加拿大教育专家要求AI教育习俗的全球发展：批判

加拿大教育专家要求AI教育习俗的全球发展：批判性思维需求 在最近在武汉举行的2025年世界数字教育会议上，加拿大渥太华大学校长雅克·费雷蒙特（Jacques Ferremont）表示，人工智能是一个“双重刀片”，对大学生的批判性思维和了解信息的能力至关重要。 中国日报，5月15日，5月15日（记者Zhao Yimeng，实习生Qi Xinran）在2025年在武汉举行的世界数字教育会议上，加拿大渥太华大学校长雅克·费雷蒙特（Jacques Ferremont学生的思想和学生的思想和学生的思想和学生的思想和学生的思想和学生的思想和学生的思想，学生以及学生的思想以及学生的思想，学生和学生的思想，学生和学生的思想，学生，学生，学生，学生，学生，学生，学生，学生，学生以及学生以及学生以及学生在思考。和信息信息。 “始终依靠机器产生的知识，您无法真正了解M”这也是世界上世界面临的挑战。他呼吁制定全球响应计划，并阐明标准和标准。费雷蒙特说，中国再次在考虑这一考虑之后，导致国际社会通过举办全球数字教育会议参加对话。 WS6825BA90A31020205377033513 https://cn.chinadaily.com.cn/a/a/202505/15/ws6825ba90a31020205377033513.html 版权保护：内容有限中国每日网络（中国国际文化媒体（Beijing）Co，Ltd。）专门使用了在此网站上发布的Pyright（包括文本，照片，多媒体信息等）。未经中国日至日期的同意，禁止繁殖和使用。每天都在中国发表意见：[email protected]